為使咱們的標的行之有用，它們必需是奇妙的（SMART），要緊征求以下五點：清楚的（Specific），可胸襟的（Measurable），可付諸動作的（Action-Oriented ），相閉聯的（Relevant），有時辰束縛的（ Time-Framed）。不然終末只剩下壓力和滯礙。下面臨以上五點做具體評釋：
清楚的標的：束縛每一次咱們的熟習量，使我方可以把戒備力鳩合正在最需求熟習的地方。最好將清楚的標的寫正在紙上以確保我方可以對峙熟習直到控制熟習實質，并合時地查驗我方。
可胸襟的標的：可胸襟的標的使咱們能分明地瞥睹每一天、每一周的前進。打個譬喻，假使沒有節奏器，你如何能知曉我方彈的琶音越來越速、越來越了然？欠亨過對比我方的兩段灌音何如能知曉我方犯的舛錯越來越少？必定要時時對比、時時灌音、時時不苛地聽。
可到達的標的：不管你現正在的程度何如，你的下一個標的必定倘使正在通過必定極力后有大概到達的。好比正在精曉三和弦之前去測試擴展和弦必定會有不小的挫敗感。將你的精神鳩合于如今的標的并正在控制后轉向下一個標的。
相互相干的標的：相互相干的標的助助咱們正在確切的階段進修確切的東西，同時消滅掉之前標的中的熟習。打個譬喻，假使你要正在兩個禮拜內為大衛拉塞爾的古典課綢繆一段巴赫的曲子，為什么要將時辰花正在BB King的熟習中呢？把BB King往后放一放，先正在我方的古典吉他大將式樣、呼吸、了然度等練好。要知曉不大概一次將全數的氣概都練好。
有時辰刻日的標的：有時辰刻日的標的老是有一個竣事時限，這同你訂定的任何標的都得有一個首先時辰相同緊急。你不必定要為每個標的訂定一個終末刻日，可是除非你為我方的標的設定一個時限，不然到達它們需求的時辰大概比需要的時辰長得眾。養成如許一個風俗會讓你正在一段時辰后和別人拉開差異。
讓咱們花極少時辰來思像一下我方思要形成什么樣，以及吉他將會何如進步我方和別人的存在。對吉他的熱愛將會破費掉每周數小時的時辰，乃至是終生中的數年，以是有需要花點時辰來夢思一下并為夢思作好盤算，以便分明地輿解它。請稍稍駕御一下你要到達標的的煽動之情！
思一思：當你的手指受傷的光陰；當別人說你彈得很爛，或者說你正在吉他方面沒有任何出道的光陰；當你落空剛首先的簇新感，察覺統統變得煩人時，什么能使你思要對峙下去呢？
花極少時辰列出給你帶來靈感的人。誰的音樂感動了你？誰的歌詞讓你動心？誰的技藝讓你煥發？這些樂手也許都是馳名氣的，但他們并不是稟賦如許。他們可能成為你的伴侶，樂隊成員或是教師。
當你列出這些人時，請同時列出他們正在彈奏、寫歌時的特征或者是他們性子方面值得你進修的地方。戒備你的動機，以確定他們是否真的感動了你。假使你寫下的特征只是給其他什么人以靈感，請不要寫上。
緊急的里程碑是那些獲得的緊急希望。為了熟習有用率，這是需要的。沒有里程碑，就沒法獲得或者量度真正的希望。
為了告竣我方的標的，你每天要保障眾長的熟習時辰？寫下你理思的熟習時辰以及起碼要保障的時辰（當理思的時辰因為某些由來無法保障時）。
到每天的這個光陰，請確保移開統統分神的東西，好比電視、電話、小孩、訪客等等。只剩下你、樂器和你的熟習實質。
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