第一種步驟由于記住了本人手指的挪動，背譜較疾，始末頻頻熟習，就能有體例的把手指挪動的紀律記下，這種背譜的步驟，背譜之后宛若仍要浪擲很眾工夫熟習，并且最大的污點是很疾會忘掉。第二種步驟可能應用于較長的曲子，但有一個污點，即是從某一個人到下一個人時，一朝忘掉起源，無論怎樣就貫穿不起來了。添補的步驟，是要能寬裕分析各個人音樂的闡明，從一個人到另一個人能眾眾熟習，又和第一種步驟同樣熟習，運指的紀律一記住，就可能添補確實性。第三種背全譜的步驟，關于影象力好的人或是擅長闡明言語學的人，則較輕松，重要是背下五線譜上所寫成的曲譜。這種全部背譜的情狀，由于沒有手指的相伴熟習，難度相對要跨過許眾，但只須熟記運指的連續紀律，正在吹奏時，半路忘掉的情狀是很少的。
題目之中，關于背過的曲譜祈望能不忘掉，這實是受背譜的步驟，熟習的實質和熟習量所獨攬。要思不忘掉背過的曲子，須時常加以復習而且連續地忖量曲子上的證實，然則假使怎樣頻頻的熟習，總有些曲子一不熟習就會忘掉，也有的即是悠久不練也會記得，特別背的曲子一眾，就會忘掉其它的曲子，這是不免的。
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