作品轉載自群眾號：吉他課
半音階是指以半音構成的音階。半音階是以巨細調式音階為本原，正在其大二度之間填入半音而組成的。十二均勻律的發現引入了半音音階的創設，將一個八度音程劃分為十二個相當的個人——半音或半音級。一個全音是兩個半音，也便是兩品的隔斷。應用這種音階，音樂家們不光也許筑設出琴弦，并且能吹奏十二個調中的任何一個而不會發作變調的障礙。
二、半音階實習的功用
正在吉他練習中，半音階實習是一項本原實習，也是必需持久堅決的實習。半音階實習是初學者走向成熟的必由之途，以至許眾專家級的吉他手，他們已經堅決半音階實習。
1、普及左手按弦的安閑性和標準性。
每私人正在初學吉他時，面對的最大貧窶是左手按弦難、手指困苦，許眾人由于堅決不住而放棄了吉他的練習?？v使也許堅決下來，正在初學階段往往顯露按弦不穩、彈不響、手指移位手腳不標準等題目。通過半音階實習，能夠降服這些阻塞。
2、普及手指按弦和彈撥的聰明性。
絕大大都初學者存正在的題目是手指死板、不聰明，稀奇是支配手的無名指和小指，凡是會分不開、出不了力。通過半音階實習，能夠使支配手的每個手指都獲得充足熬煉，平衡發揚。
3、普及支配手的調和才智。
練習吉他，十個手指的調和才智是很要緊的，通過實習半音階，能夠使咱們看到譜表時，支配手同時作出敏捷反響，各就諸位、互相調和去已畢一個聯合的吹奏方向。
4、普及咱們對吉他音階的理解。
堅決持久實習半音階的人，他們對吉他音階口角常熟識的，無論是Solo仍是和弦轉換，吹奏起來行云流水，操縱自正在。
三、半音階的實習重點
?、僖?個音為一組，分手用食指、中指、無名指、小手指按弦，每個手指刻意一個品質；
?、谑种笍囊桓易兏搅硪桓視r，手指要逐一變更，其他手指仍按住正本的地點不動，這有助于磨練每個手指的孤獨運動才智；
?、郯聪視r手指第一閉節是直立的，用指尖按弦，而且不行夠遭遇其他弦。
?、苁种傅哪繕藨M量與品絲維系平行。
?、賹Τ鯇W者，咱們的提議是四、五、六弦上的音用拇指(P)撥弦，用靠弦奏法；一、二、三弦上的音用食指(i)、中指(m)、無名指(a)瓜代撥弦，用勾弦奏法；當然，熟練了之后也能夠有本身的伎倆，實習半音階的緊要方針是讓每個手指都能獲得充足的熬煉，普及十個手指的調和才智。
?、谥斏髋c左手的配合。不要急，漸漸來，一個音一個音彈好來，熟練后再慢慢加火速率。
?、壑斏骶S系每個音的清楚、連貫、平均，速率安閑，不要時速時慢。
作品轉載自群眾號：吉他課
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