作品轉載自群眾號：吉他進修步驟
1.大大批音階，足下手8個手指都用的上，演習音階能夠練習手指均衡材干。
2.音階演習能夠熟習指板音位，一齊音階由24個巨細調式構成，而咱們接觸最眾的歐洲音樂，幾 乎一齊屬于這些調式，熟習了音階，也就梗概上熟習了這些調式。
3.本質上音樂便是由全部或不全部的音階構成的，更加是旋律聲部。
4.音階看似純潔，原來苛厲請求勻稱、急迅、顆粒感的話，是很難作好的。
5.正在音階演習中到場分別的節律、重音、并力度，并利用統統不妨聯思的到的右指組合
?。ㄎ艺埱髮W生利用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等 凡不妨思的到的組合來演習，有的組合可以缺乏適用性，比方ch指到場的組合，但對練習右指用意極大）
會覺察音階演習線.音階演習對足下手諧和材干練習用意極大。
我一面的感受，通過練習 ch 指后，a 指難以限度自若的困難相似迎刃而解。原來演習手指無非是演習大腦敵手指的限度材干，手指、耳朵接收并反應訊息，經神經傳輸，大腦闡述判決、發出指令，神經再傳輸回去。
限度材干的練習是完全的，我認為不應該由于 ch 指用的少就不演習。
1.做不連貫，象彈頓音。
2.顆粒感差，含糊不清。
3.音色、力度不勻、缺乏聯合性。
4.右指各指沒有獨立的撥弦舉措，有時是一個手指帶出了另一個手指。
5.左手指搬動時眾余舉措過眾。
6.只夸大速率，無視音響質地。
7.正在四五六弦左指不行作到直起直落，雜音太眾。
8. 缺乏音樂性，神態干巴麻痹。
1.手指筆直升降，抬起時的高度弗成過高，以一厘米足下為宜。
2.為了連貫，下一指按實前，前一指不行抬起。
3.左手永遠連結妥當的弧度，不行由于換弦而舉措走形。
4.左指盡量筆直與指板，以指尖按弦。
5.發力以按實琴弦為準，不行太大。左指舉措要連貫、輕柔、自然。
6.速率不行求疾，應以不妨明顯、連貫、勻稱地吹奏為準，逐漸進步。
7.高把位防衛音響限度，不行“虛”，右指得當加力。
8.最低音和最高音最好夸大一下。
9.右手各指肯定要獨立完結每個撥弦舉措，不行“順勢”帶過去，防衛思鄰的音音色要聯合，力度也要聯合。
10.最好加上分別的節奏、力度演習。
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