一切的音樂都是由音階內中挑選出來的音符再由節拍節奏組合起來的，我可能高聲告訴你，倘使你念升高手法，就務必先升高音階的實習。本文重要說的是吉他音階的實習。
2. 音階實習可能熟習指板音位，總共音階由24個巨細調式構成，而咱們接觸最眾的歐洲音樂，簡直總共屬于這些調式，熟習了音階，也就大概上熟習了這些調式。
5. 正在音階實習中出席分歧的節拍、重音、并力度，并應用一切或許遐念的到的右指組合，(我央浼學生應用im、ia、ma、pi、pm、pa、 ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡或許念的到的組合來實習，有的組合大概缺乏適用性，好比ch指出席的組合，但對磨練右指效率極大)會發掘音階實習線. 音階實習對控制手和洽才能磨練效率極大。
我小我的感到，過程磨練 ch 指后，a 指難以限制自若的困難仿佛迎刃而解。本來實習手指無非是實習大腦敵手指的限制才能，手指、耳朵承受并反應消息，經神經傳輸，大腦闡述決斷、發出指令，神經再傳輸回去。限制才能的磨練是周到的，我認為不應該由于 ch 指用的少就不實習。
9. 右手各指肯定要獨立落成每個撥弦行動，不行“順勢”帶過去，注意念鄰的音音色要同一，力度也要同一。
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